PERO, ¿QUÉ HA OCURRIDO CON LA TABLET DEL CONCURSO DE LA MUJER DEPORTISTA?

El pasado lunes 19 de octubre se celebró la entrega de premios del 8° concurso de trabajos sobre la mujer deportista, que tuvo lugar en marzo. Debido al confinamiento no se pudo realizar en su momento así que lo celebramos ahora.

Aunque sin público debido a las normas de contingencia que se llevan a cabo en el centro, fue muy bonito el volver a ver a antiguas alumnas que ahora están en el instituto y como vencedoras se acercaron a recibir su merecido premio. Valeria Poveda recibió el primer premio, Inés Añasco el segundo y Daniela Fering el tercero.

Valeria está ahora cursando sexto y por lo tanto podemos decir que seguimos en contacto, ;).

No había semana que nos preguntara cuando se iba a celebrar la entrega de premios, estaba muy nerviosa e ilusionada. Y toda esta ilusión tenía una razón muy justificada. Y es que Valeria tuvo una idea muy, pero que muy buena.

No esperaba la tablet para poder disfrutarla ella sino que la quería para poder regalarla. El papá de Valeria trabaja con personas con parálisis cerebral y en los trayectos de ida y vuelta les pone en su móvil videos musicales, ya que les gusta mucho escuchar y ver esos videos en los trayectos pero claro los móviles tienen una pantalla muy pequeña.

De esta situación, a Valeria y Marina (su hermana) se les ocurrió que si ganaban el concurso la tablet sería para su padre y así de esta forma que los chicos y chicas con los que trabaja su padre pudieran disfrutar en la furgoneta de los videos musicales con una pantalla más grande. El hacer el trabajo sobre la vida de Teresa Perales tampoco fue casualidad ya que está relacionado con el trabajo de su padre y al final fue el más votado en el blog de educación física.

Desde el cole estamos muy orgullosos por la iniciativa de Valeria y ver que el premio al final se ha convertido en un doble premio, por la enseñanza que recibimos por esta acción y que la tablet va a tener un uso tan gratificante.

A RITMO DE BRUCE SPRINGSTEEN AFIANZAMOS LA LATERALIDAD EN TERCERO

Al ritmo de  la canción  Waitin' On A Sunny Day del gran Bruce Springsteen nuestros chicos y chicas de tercero han culminado la Unidad Didáctica de lateralidad y esquema corporal con una composición en grupo muy divertida. Os dejamos con ella.

MANEJO DE LA SILLA DE RUEDAS Y RELEVOS

 Seguimos con nuestras sesiones de deportes adaptados con los cursos de quinto y en esta ocasión nos hemos divertido muchísimo con el manejo de la silla de ruedas al mismo tiempo que utilizábamos diferentes balones como el de baloncesto, balonmano o rugby. También hemos practicado atletismo con el testigo y la jabalina, y el hockey en silla de ruedas. Nos lo hemos pasado genial, la semana que viene continuaremos con estos y otros deportes más que se pueden practicar en silla de ruedas.

PRIMERAS SESIONES DE DEPORTES ADAPTADOS. EL BALONCESTO EN SILLA DE RUEDAS

Esta semana nuestros cursos de quinto han comenzado la Unidad Didáctica sobre Deportes Adaptados gracia al programa ESPORT A L'ESCOLA promovido por la Conselleria de Educación y la Fundación Trinidad Alfonso. Durante las próximas semanas nos acompañará en nuestras clases de EF la entrenadora Eva que nos enseñará muchas cosas sobre el deporte adaptado. En estas primeras sesiones nos divertiremos muchísimo jugando al baloncesto en silla de ruedas.

El baloncesto en silla de ruedas es uno de los deportes más populares del programa paralímpico. Comenzó a implantarse para rehabilitar a los soldados estadounidenses heridos durante la II Guerra Mundial, pero su popularidad se extendió rápidamente por todo el mundo. En la actualidad, se practica en más de 80 países.

 Las reglas del baloncesto en silla de ruedas son prácticamente las mismas que las de la modalidad de a pie: la cancha tiene las mismas medidas, las canastas están a igual altura y el sistema de puntuación es idéntico: dos tantos para las canastas logradas durante el juego, uno por cada tiro libre anotado y tres para los balones encestados desde más de 6,75 metros de distancia. La única diferencia consiste en que los jugadores deben botar o pasar la pelota después de empujar la silla dos veces.

 En el baloncesto en silla de ruedas los equipos también constan de doce jugadores, con un máximo de cinco en pista. A cada deportista se le asigna una puntuación entre el 1.0 y el 4.5, según su menor o mayor habilidad funcional. Durante el juego, la suma de los puntos de los cinco jugadores en pista no puede exceder de 14.

La primera competición paralímpica de baloncesto en silla de ruedas tuvo lugar durante los Juegos de Roma 1960, aunque las mujeres no debutaron hasta Tel Aviv 1968. 

ENTREGA DE LOS PREMIOS DEL CONCURSO DE LA SEMANA DE LA MUJER DEPORTISTA 2020

 

Esta mañana hemos hecho entrega de los premios y trofeos a las tres alumnas ganadoras del pasado concurso de la SEMANA DE LA MUJER DEPORTISTA 2020: PIONERAS DEL OLIMPISMO y que, por circunstancias que tristemente todos conocemos, tuvimos que aplazar hasta hoy.

El primer premio, trofeo y tablet, ha sido para Valeria con su trabajo sobre TERESA PERALES, el segundo, trofeo y vale de 30 euros en material escolar, ha sido para Inés con su trabajo sobre las primeras mujeres olímpicas, y finalmente, el tercer premio,  trofeo y vale de 30 euros en material escolar, ha sido para Daniela con su trabajo sobre LILI ÁLVAREZ.

Enhorabuena a todos los participantes por estos magníficos trabajos cuyo principal objetivo era el de visibilizar el papel de la mujer en nuestra sociedad, y en especial en el mundo del deporte.

TABATAS EN NUESTRAS CLASES DE EF

Una de las actividades que hemos comenzado a realizar con nuestras clases de quinto y dentro de la Unidad Didáctica "Capacidades Físicas Básicas" son los TÁBATAS, tablas de ejercicios de 20 segundos de duración y 10 segundos de descanso entre cada ejercicio. De esta forma nuestros chicos y chicas realizan ejercicios de moderada intensidad al mismo tiempo que se respeta la distancia de seguridad. Además, lo hacemos escuchando música lo que hace el ejercicio mucho más motivante, y esperamos que muy pronto los podremos hacer en nuestro propio gimnasio.

NUEVOS DEPORTES EN EL COLE GRACIAS AL PROGRAMA "ESPORT A L'ESCOLA"

 La próxima semana tres nuevos niveles empezarán con el programa ESPORT A L'ESCOLA  de este curso. Los cursos de cuarto y de tercero comenzarán la Unidad Didáctica de Béisbol y los cursos de quinto comenzarán la Unidad Didáctica de Deportes Adaptados. Por este motivo monitores de las federaciones valenciana de Béisbol y de Deportes Adaptados estarán con nosotros durante las próximas semanas practicando este deporte. Os recordamos que los cursos de sexto están disfrutando del balonmano con la jugadora internacional Ivet Musons.

PROGRAMACIÓN 20-21

 En el siguiente documento podréis encontrar todo lo relacionado con el área de EF.

PROGRAMACIÓN 20-21

FIRST HANDBALL LESSONS WITH IVET MUSONS IN SIXTH GRADE

 La semana pasada los alumnos y alumnas de sexto comenzaron sus clases de balonmano dentro del programa que ofrece la Consellería de educación, esport a l'escola.  Cuidando y manteniendo siempre las normas de nuestro plan de contingencia contra la covid, los alumnos y alumnas pudieron realizar las diferentes actividades y juegos propuestos por la jugadora de balonmano Ivet Mosons, jugadora que nos va a acompañar durante las dos siguientes semanas en las próximas sesiones de balonmano hasta completar un total de 6 sesiones.  Es todo un placer poder contar con la experiencia de una jugadora de este calibre. Estamos seguros que experiencias como éstas enriquecerán muchísimo nuestras clases de physical education y harán que nuestros alumnos y alumnas incrementen sus experiencias relacionadas con la actividad física y el deporte. 

OFERTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 20/21

 Este curso la oferta de actividades extraescolares será de 4:30 a 5:30 de la tarde, coincidiendo con el horario de salida del servicio de comedor. No habrá actividades de aula o de sala debido a las restricciones sanitarias.

HOJA DE INSCRIPCIÓN

1.       Este curso habrá muchas novedades debido a la situación sanitaria y a sus correspondientes limitaciones y medidas (uso de mascarilla, lavado de manos antes y después del entrenamiento, toma de temperatura, coordinador/a COVID-19, grupos reducidos y estables). Se respetará la organización de Grupos Estables de Convivencia al igual que se realiza durante las mañanas y durante el horario de comedor.

2.       Para poder realizar las actividades extraescolares debe estar al corriente del pago de la cuota del AMPA  y del Seguro Escolar (8,50 euros) y no tener ningún pago pendiente de cursos anteriores.

3.       Este año se ha optado por no convocar una nueva edición de las Becas Deportivas al Esfuerzo Académico.

4.       Todas las actividades de este año son mixtas, es decir, se podrán apuntar tanto niños como niñas.

5.       En todas las actividades habrá un límite de participantes por orden estricto de inscripción.

6.       Este curso no habrá competiciones de equipos por lo que no es necesario que se adquiera la equipación. La Concejalía de Deportes ha programado competiciones de deportes individuales para los fines de semana cuya participación será voluntaria por parte de cualquier alumno/a del centro.

7.Se podrá optar por elegir entre una, dos o tres hora a la semana.

8.       No olvide señalar el código de la actividad y el número de horas a la semana de la misma (una, dos o tres)

9.       Una vez que publiquemos los listados finales de cada una de las actividades tendrá tiempo hasta el 15 de noviembre para hacer efectivo el importe de la actividad, cuota del AMPA y Seguro Escolar, dándose de baja a todo aquel que no lo haya hecho.

10.   El importe de la actividad será abonado en tres diferentes periodos:

a.       1º periodo ( meses de noviembre, diciembre y enero)

b.      2º periodo (meses de febrero y marzo)

c.       3º periodo (meses de abril y mayo)

11.   En todas las actividades habrá un límite de 12 participantes por grupo y un mínimo de 9 por orden estricto de inscripción.

12.   La organización de las actividades extraescolares irá en función de la evolución de la pandemia.

13.   Una vez finalizado el plazo de inscripción estas actividades extraescolares podrán estar sujetas a cambios dependiendo de la demanda por parte de las familias.

14.   La actividad comenzará el 2 de noviembre.

15.   Por último, les invitamos a conocer nuestro Proyecto Deportivo, premiado por la Conselleria de Deportes por octavo año consecutivo y nombrados como Centro Educativo Promotor de la Actividad Física y del Deporte, visitando el blog de Educación Física. En 2017 fuimos nombrados además como Mejor Entidad Promotora del Deporte y este año hemos recibido el premio “DEPORTES” de la Cadena SER.

16.   Para contactar con nuestro AMPA (apa_pintorsorolla@hotmail.com)

17.   El número de cuenta en la que tenéis que hacer los ingresos es la siguiente indicando nombre del alumno/a y actividad:      ES34 3029 7249 96 2720030035

Atentamente,

La Junta Deportiva y AMPA del Colegio Público Pintor Sorolla

* (Bc, Bm, Voley y F.Sala); (Baloncesto, Balonmano, Voley y Fútbol Sala)

De3º a 6º el Multideporte estará compuesto por deportes de equipo (Baloncesto, Balonmano, Voley y Fútbol Sala), por deportes de raqueta (tenis, tenis de mesa y bádminton), por el atletismo, y, en el caso de los cursos 5º y 6º, por el patinaje.

Los cursos de 1º y 2º el Multideporte estará compuesto únicamente por los deportes de equipo (Baloncesto, Balonmano, Voley y Fútbol Sala).

En todos los cursos los alumnos/as inscritos realizarán actividades individuales para mejorar la técnica en estos deportes (lanzamientos, bote y manejo de balón, conducciones, relevos, etc.) evitando en todo momento el contacto y los partidos o enfrentamientos.

INSCRIPCIÓN ON LINE

MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MANO

Esta semana nuestros cursos de tercero han descubierto cómo a través de la Educación Física también puede aprender conceptos matemáticos. En esta ocasión hemos utilizado el Tangram. El Tangram es un antiguo juego chino llamado “Chi Chiao Pan” que significa tabla de sabiduría o denominado juego de siete elementos. Está formado por siete piezas o “tans” que salen de formar un cuadrado: 5 triángulos de diferentes tamaños, 1 cuadrado y un paralelogramo.  

En matemáticas se utiliza para reconocer figuras geométricas, desarrollar las destrezas espaciales para armar figuras geométricas, estimular la imaginación a través de la búsqueda de posibles soluciones a figuras propuestas de construcción e introducir conceptos de geometría plana, y promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños(as), pues permite ligar la manipulación concreta de materiales con formación de ideas abstractas.

En grupos reducidos, y siempre procurando mantener la distancia, debían formar las diferentes figuras que les proponíamos al mismo tiempo que realizaban diferentes ejercicios como squads, mountain climbers o sit ups. A través de una carrera por relevos, los miembros de cada grupo recogían del centro de la pista las diferentes piezas y al llegar al grupo, todos y todas al mismo tiempo realizaban el ejercicio que venía escrito en cada  pieza y, a continuación, intentaban montar la figura entre todos.

Matemáticas, ejercicio físico y trabajo cooperativo se unen en esta nueva propuesta de Educación Física.

 

COMENZAMOS A CONOCER EL MATERIAL DE EF EN PRIMERO

Nuestras clases de primero ya comienzan a familiarizarse con todo el material que poseemos de Educación Física. Durante estas semanas ya han podido disfrutar de las cuerdas, pelotas, aros, y el pasado miércoles se lo pasaron en grande con los scoops y las pelotas de tenis.

Los profes de EF estamos muy contentos por su comportamiento, actitud y ganas por divertirse practicando deporte.