Con un sencillo recorrido de habilidades hemos iniciado la Unidad Didáctica para el desarrollo de la percepción espacio-temporal de nuestros alumnos y alumnas de primero.
Hemos empezado con una fácil voltereta para después meternos por el túnel (era muy divertido porque teníamos que reptar como si fuésemos serpientes). Luego teníamos que pasar por medio de dos aros grandes y saltar unos aros pequeñitos a pies juntos. Después teníamos que hacer la "croqueta" en la otra colchoneta y saltar unas picas. Lo último era subirnos encima de un banco y andar sobre él sin caernos.
El profe nos ha puesto muchos obstáculos pero hemos podido pasarlos todos. Nos lo hemos pasado genial.
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